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Effectifs d'étudiants inscrits dans les établissements publics sous tutelle du ministère en charge de l'Enseignement supérieur

Ce jeu de données provient d'un service public certifié
Producteur Informations Extras
Ressources communautaires

Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

Informations

Source originale
Source originale
Fréquence
Inconnu
Date de création
5 janvier 2017
Date de mise à jour
17 août 2021
Dernière mise à jour de ressource
13 août 2021

Extras

ID
586dae6fa3a7290df6f4be9a
Date de création
5 janvier 2017
Date de mise à jour
17 août 2021
Mots clés

Ce jeu de données présente les effectifs d'étudiants inscrits dans les établissements publics d'enseignement supérieur sous tutelle du Ministère en charge de l'enseignement supérieur de 2014-15 à 2020-21.

Les données sont tirées du système d'information sur le suivi de l'étudiant (SISE). Elles comprennent la formation initiale, formations par alternance, la formation continue diplômante, ainsi que les formations à distance. Les inscriptions sont observées à la date du 15 janvier, sauf pour l’université de la Nouvelle-Calédonie qui dispose d’un délai supplémentaire pour prendre en compte le calendrier australe.

Afin de répondre à des besoins nouveaux et dans un souci de mise en cohérence et d’harmonisation, la structure de ce jeu de donnée a été modifiée en août 2021 à l’occasion de l’actualisation du jeu de données.Voir la documentation associée pour en savoir plus.

Cadre National des Formations et conventions EPSCP–CPGE : impacts sur les évolutions d’effectifs mesurées

Deux dispositions règlementaires impactent les évolutions observées à partir de 2018-19 et créent des ruptures statistiques :

- Le nouveau Cadre National des Formations (CNF), mis en place pour les diplômes de Licence. Le CNF réduit considérablement le nombre d’intitulés de diplôme. Certains de ces intitulés sont devenus plus précis, conduisant à un classement par discipline plus aisé : c’est le cas des licences de sciences, moins fréquemment classées en « pluri-sciences », mais davantage en « sciences fondamentales et applications » ou en « sciences de la nature et de la vie ». À l’inverse, d’autres intitulés sont plus généraux, notamment dans les disciplines littéraires (Licence mention Humanités par exemple) et sont plus fréquemment classés en « pluri-lettres, langues, sciences humaines ».

- La mise en place progressive de conventions entre les lycées possédant des classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) et les Établissements publics à caractère scientifique, culturel et professionnel (EPSCP), dont font partie les universités, augmente significativement le nombre d’inscriptions en licence LMD à partir de cette année, même si les doubles inscriptions étaient déjà possibles et effectives auparavant. Les inscriptions comptabilisées en université incluent ces doubles inscriptions. Ces deux évolutions impactent surtout les effectifs détaillés par discipline en L1, filière qui accueille la grande majorité des nouveaux entrants. L’impact sur les effectifs totaux est plus marginal. Les évolutions tenant compte des doubles inscriptions sont à périmètre réglementaire constant.

En 2015-2016 les données 2014-15 de ces établissements ont été reconduits : Université de la Nouvelle Calédonie, ENS Cachan, ENS Rennes.

Pour en savoir plus sur ce jeu de données, consultez la documentation du jeu de données.

Du fait de la taille conséquente du jeu de données (près de 3 M d'enregistrements, il est conseillé d'exporter les données en plusieurs fois (année par année par exemple) et de privilégier l'export csv.

Ressources 6

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  • RENTREE: rentree[text] Rentrée universitaire
  • Rentrée universitaire: rentree_lib[text]
  • Type d'établissement: etablissement_type2[text]
  • ETABLISSEMENT_TYPE: etablissement_type[text]
  • Typologie d'établissement: etablissement_type_lib[text]
  • ETABLISSEMENT: etablissement[text]
  • Etablissement: etablissement_lib[text]
  • Sigle: etablissement_sigle[text]
  • Élément wikidata: element_wikidata[text] Identifiant wikidata
  • Identifiant ETER: identifiant_eter[text] Identifiant European Tertiary Education Register
  • Champ statistique (universités et établissements assimilés France métro+DOM: champ_statistique[text] Permet d’identifier le champ statistique correspondant aux universités et assimilés en France métropolitaine et des départements d’outre-mer
  • OPERATEUR: operateur[text]
  • Opérateur: operateur_lib[text] Correspond à la notion d’opérateurs de l’État. Cette notion permet de distinguer les IEP et l’IAE de Paris rattachés à des universités.
  • Localisation du siège de l’établissement: localisation_etab[text]
  • Localisation de l'unité d'inscription: localisation_ins[text]
  • SEXE: sexe[text]
  • Sexe de l'étudiant: sexe_lib[text]
  • Regroupement de baccalauréats: bac_rgp[text]
  • BAC: bac[text]
  • Série de baccalauréat: bac_lib[text]
  • BAC_AGE: bac_age[text]
  • Âge au baccalauréat: bac_age_lib[text] Sont considérés comme ayant un retard scolaire à l'entrée du supérieur les étudiants qui ont cumulé un retard scolaire supérieur ou égal à un an. Les bacheliers généraux et technologiques ayant obtenu leur baccalauréat à 19 ans et plus et les bacheliers professionnels l'ayant obtenu à 20 ans et plus sont considérés comme entrant dans l'enseignement supérieur avec un retard scolaire. A partir de la rentrée 2013, et suite à la réforme du baccalauréat professionnel, les bacheliers sont considérés comme ayant un retard scolaire à partir de 19 ans.
  • ATTRAC_NAT_DEP_BAC: attrac_nat_dep_bac[text]
  • Attractivité départementale (département d'obtention du baccalauréat): attrac_nat_dep_bac_lib[text]
  • ATTRAC_NAT_REG_BAC: attrac_nat_reg_bac[text]
  • Attractivité régionale (région d'obtention du baccalauréat): attrac_nat_reg_bac_lib[text]
  • ATTRAC_INTERN: attrac_intern[text]
  • Attractivité internationale: attrac_intern_lib[text] Les étudiants étrangers issus de systèmes éducatifs étrangers sont des étudiants de nationalités étrangères titulaires d'un baccalauréat international ou d'un diplôme étranger admis en équivalence pour s'inscrire dans un établissement d'enseignement supérieur. Cette notion permet de distinguer les étudiants de nationalité étrangère des étudiants de nationalité étrangère issus de systèmes éducatifs étrangers et donc d'approcher la capacité des établissements à attirer des étudiants.
  • DN_DE: dn_de[text] Un diplôme d'établissement est un diplôme délivré par un établissement, mais qui n'est ni habilité, ni reconnu par l'État.
    Un diplôme national est un diplôme reconnu et habilité par l'État.
  • Type de diplôme: dn_de_lib[text]
  • CURSUS_LMD: cursus_lmd[text]
  • Cycle universitaire (cursus LMD): cursus_lmd_lib[text]
  • Regroupement de diplômes: diplome_rgp[text]
  • DIPLOME: diplome[text]
  • Diplôme: diplome_lib[text]
  • NIVEAU: niveau[text]
  • Niveau dans le diplôme: niveau_lib[text]
  • Sélection disciplinaire: disciplines_selection[text]
  • GD_DISCIPLINE: gd_disciscipline[text]
  • Grande discipline: gd_disciscipline_lib[text]
  • DISCIPLINE: discipline[text]
  • Discipline: discipline_lib[text]
  • SECT_DISCIPLINAIRE: sect_disciplinaire[text]
  • Secteur disciplinaire: sect_disciplinaire_lib[text]
  • Spécialité de DUT rgp: spec_dut_rgp_lib[text]
  • SPEC_DUT: spec_dut[text]
  • Spécialité de DUT: spec_dut_lib[text]
  • COM_ETAB: com_etab[text]
  • Commune du siège de l’établissement: com_etab_lib[text]
  • UUCR_ETAB: uucr_etab[text]
  • Unité urbaine ou commune rurale du siège de l’établissement: uucr_etab_lib[text]
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  • Département du siège de l’établissement: dep_etab_lib[text]
  • ACA_ETAB: aca_etab[text]
  • Académie du siège de l’établissement: aca_etab_lib[text]
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  • REG_ETAB_Avant_2016: reg_etab_avant_2016[text]
  • Région du siège de l’établissement (anciennes régions): reg_etab_avant_2016_lib[text]
  • COM_INS: com_ins[text]
  • Commune de l'unité d'inscription: com_ins_lib[text]
  • UUCR_INS: uucr_ins[text]
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  • REG_INS: reg_ins[text]
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  • REG_INS_Avant_2016: reg_ins_avant_2016[text]
  • Région de l'unité d'inscription (anciennes régions): reg_ins_avant_2016_lib[text]
  • Nombre d'étudiants inscrits (inscriptions principales): effectif[int] Un même étudiant peut prendre plusieurs inscriptions administratives dans un ou plusieurs établissements. Si un étudiant prend plusieurs inscriptions dans un même établissement, une seule est déclarée "principale", les autres sont déclarées "secondes". La notion d'inscription principale permet de dénombrer des étudiants en personnes physiques (sans double compte au sein d'un même établissement).
  • Nombre d'étudiants inscrits (inscriptions principales) hors étudiants inscrits en parallèle en CPGE: effectif_sans_cpge[int] Cette variable reprend le concept du nombre d’étudiants inscrits, mais sans prendre en compte les étudiants inscrits en parallèle dans une classe préparatoire aux grandes écoles et une prépa intégrées. Cette variable permet de calculer des taux d’évolution d’une année à une autre.
  • Nombre total d'étudiants inscrits (inscriptions principales et secondes): effectif_total[int] Cet effectif prend en compte les inscriptions principales et l’ensemble des inscriptions secondes d’un établissement.
  • Nombre de nouveaux bacheliers inscrits: nouv_bachelier[int] Un nouveau bachelier est un étudiant inscrit en 1ère année de 1er cycle à la rentrée n, et ayant obtenu son baccalauréat à la session n.
  • Nombre d'étudiants inscrits issus des pays membres de l’UE28: attrac_intern_ue_28[int] Allemagne, Autriche, Belgique, Bulgarie, Chypre, Croatie, Danemark, Espagne, Estonie, Finlande, France, Grèce, Hongrie, Irlande, Italie, Lettonie, Lituanie, Luxembourg, Malte, Pays-Bas, Pologne, Portugal, République Tchèque, Roumanie, Royaume-Uni, Slovaquie, Slovénie, Suède.
  • Nombre d'étudiants inscrits issus des pays membres de l’OCDE: attrac_intern_ocde_membres[int] Allemagne, Australie, Autriche, Belgique, Canada, Chili, Corée du Sud, Danemark, Espagne, Estonie, Etats-Unis, Finlande, France, Grèce, Hongrie, Irlande, Islande, Israël, Italie, Japon, Lettonie, Luxembourg, Mexique, Norvège, Nouvelle-Zélande, Pays-Bas, Pologne, Portugal, République Tchèque, Royaume-Uni, Slovaquie, Slovénie, Suède, Suisse, Turquie.
  • Nombre d'étudiants inscrits issus des pays engagés dans le processus de Bologne: attrac_intern_bologne[int] Albanie, Allemagne, Andorre, Arménie, Autriche, Azerbaïdjan, Belgique, Bosnie-Herzégovine, Bulgarie, Chypre, Croatie, Danemark, Espagne, Estonie, Finlande, France, Géorgie, Grèce, Hongrie, Irlande, Islande, Italie, Kazakhstan, Lettonie, Liechtenstein, Lituanie, Luxembourg, Macédoine, Malte, Moldavie, Monténégro, Norvège, Pays-Bas, Pologne, Portugal, République Tchèque, Roumanie, Royaume-Uni, Russie, Serbie, Slovaquie, Slovénie, Suède, Suisse, Ukraine, Vatican.
  • Nombre d'étudiants inscrits issus des pays composant le BRICS: attrac_intern_brics[int] Brésil, Russie, Inde, Chine et Afrique du Sud.
Type
Fichier principal
Type MIME
text/csv
Créée le
14 mars 2018
Modifiée le
12 janvier 2018
Publiée le
14 mars 2018
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  • RENTREE: rentree[text] Rentrée universitaire
  • Rentrée universitaire: rentree_lib[text]
  • Type d'établissement: etablissement_type2[text]
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  • Typologie d'établissement: etablissement_type_lib[text]
  • ETABLISSEMENT: etablissement[text]
  • Etablissement: etablissement_lib[text]
  • Sigle: etablissement_sigle[text]
  • Élément wikidata: element_wikidata[text] Identifiant wikidata
  • Identifiant ETER: identifiant_eter[text] Identifiant European Tertiary Education Register
  • Champ statistique (universités et établissements assimilés France métro+DOM: champ_statistique[text] Permet d’identifier le champ statistique correspondant aux universités et assimilés en France métropolitaine et des départements d’outre-mer
  • OPERATEUR: operateur[text]
  • Opérateur: operateur_lib[text] Correspond à la notion d’opérateurs de l’État. Cette notion permet de distinguer les IEP et l’IAE de Paris rattachés à des universités.
  • Localisation du siège de l’établissement: localisation_etab[text]
  • Localisation de l'unité d'inscription: localisation_ins[text]
  • SEXE: sexe[text]
  • Sexe de l'étudiant: sexe_lib[text]
  • Regroupement de baccalauréats: bac_rgp[text]
  • BAC: bac[text]
  • Série de baccalauréat: bac_lib[text]
  • BAC_AGE: bac_age[text]
  • Âge au baccalauréat: bac_age_lib[text] Sont considérés comme ayant un retard scolaire à l'entrée du supérieur les étudiants qui ont cumulé un retard scolaire supérieur ou égal à un an. Les bacheliers généraux et technologiques ayant obtenu leur baccalauréat à 19 ans et plus et les bacheliers professionnels l'ayant obtenu à 20 ans et plus sont considérés comme entrant dans l'enseignement supérieur avec un retard scolaire. A partir de la rentrée 2013, et suite à la réforme du baccalauréat professionnel, les bacheliers sont considérés comme ayant un retard scolaire à partir de 19 ans.
  • ATTRAC_NAT_DEP_BAC: attrac_nat_dep_bac[text]
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  • Attractivité internationale: attrac_intern_lib[text] Les étudiants étrangers issus de systèmes éducatifs étrangers sont des étudiants de nationalités étrangères titulaires d'un baccalauréat international ou d'un diplôme étranger admis en équivalence pour s'inscrire dans un établissement d'enseignement supérieur. Cette notion permet de distinguer les étudiants de nationalité étrangère des étudiants de nationalité étrangère issus de systèmes éducatifs étrangers et donc d'approcher la capacité des établissements à attirer des étudiants.
  • DN_DE: dn_de[text] Un diplôme d'établissement est un diplôme délivré par un établissement, mais qui n'est ni habilité, ni reconnu par l'État.
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  • Nombre d'étudiants inscrits (inscriptions principales): effectif[int] Un même étudiant peut prendre plusieurs inscriptions administratives dans un ou plusieurs établissements. Si un étudiant prend plusieurs inscriptions dans un même établissement, une seule est déclarée "principale", les autres sont déclarées "secondes". La notion d'inscription principale permet de dénombrer des étudiants en personnes physiques (sans double compte au sein d'un même établissement).
  • Nombre d'étudiants inscrits (inscriptions principales) hors étudiants inscrits en parallèle en CPGE: effectif_sans_cpge[int] Cette variable reprend le concept du nombre d’étudiants inscrits, mais sans prendre en compte les étudiants inscrits en parallèle dans une classe préparatoire aux grandes écoles et une prépa intégrées. Cette variable permet de calculer des taux d’évolution d’une année à une autre.
  • Nombre total d'étudiants inscrits (inscriptions principales et secondes): effectif_total[int] Cet effectif prend en compte les inscriptions principales et l’ensemble des inscriptions secondes d’un établissement.
  • Nombre de nouveaux bacheliers inscrits: nouv_bachelier[int] Un nouveau bachelier est un étudiant inscrit en 1ère année de 1er cycle à la rentrée n, et ayant obtenu son baccalauréat à la session n.
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  • Nombre d'étudiants inscrits issus des pays engagés dans le processus de Bologne: attrac_intern_bologne[int] Albanie, Allemagne, Andorre, Arménie, Autriche, Azerbaïdjan, Belgique, Bosnie-Herzégovine, Bulgarie, Chypre, Croatie, Danemark, Espagne, Estonie, Finlande, France, Géorgie, Grèce, Hongrie, Irlande, Islande, Italie, Kazakhstan, Lettonie, Liechtenstein, Lituanie, Luxembourg, Macédoine, Malte, Moldavie, Monténégro, Norvège, Pays-Bas, Pologne, Portugal, République Tchèque, Roumanie, Royaume-Uni, Russie, Serbie, Slovaquie, Slovénie, Suède, Suisse, Ukraine, Vatican.
  • Nombre d'étudiants inscrits issus des pays composant le BRICS: attrac_intern_brics[int] Brésil, Russie, Inde, Chine et Afrique du Sud.
Type
Fichier principal
Type MIME
application/json
Créée le
14 mars 2018
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12 janvier 2018
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  • Année universitaire: annee_universitaire[text]
  • Type d'établissement: etablissement_type[text]
  • Typologie d'université: etablissement_typologie[text]
  • etablissement_id_paysage: etablissement_id_paysage[text] Identifiant de l'établissement
  • Etablissement: etablissement_lib[text]
  • etablissement_compos_id_paysage: etablissement_compos_id_paysage[text]
  • Décomposition des universités à statuts expérimentaux: etablissement_compos_lib[text]
  • form_ens_id_paysage: form_ens_id_paysage[text]
  • ESPE - INSPE: form_ens_lib[text]
  • etablissement_id_wikidata: etablissement_id_wikidata[text]
  • etablissement_id_ror: etablissement_id_ror[text]
  • etablissement_id_uai: etablissement_id_uai[text] codes UAI désignant l'établissement
  • Localisation du siège de l’établissement: etablissement_localisation[text]
  • Localisation de l'unité d'inscription: implantation_localisation[text]
  • SEXE: sexe[text]
  • Sexe de l'étudiant: sexe_lib[text]
  • Regroupement de baccalauréats: bac_rgp[text]
  • BAC: bac[text]
  • Série de baccalauréat: bac_lib[text]
  • BAC_AGE: bac_age[text]
  • Âge au baccalauréat: bac_age_lib[text] Sont considérés comme ayant un retard scolaire à l'entrée du supérieur les étudiants qui ont cumulé un retard scolaire supérieur ou égal à un an. Les bacheliers généraux et technologiques ayant obtenu leur baccalauréat à 19 ans et plus et les bacheliers professionnels l'ayant obtenu à 20 ans et plus sont considérés comme entrant dans l'enseignement supérieur avec un retard scolaire. A partir de la rentrée 2013, et suite à la réforme du baccalauréat professionnel, les bacheliers sont considérés comme ayant un retard scolaire à partir de 19 ans.
  • ATTRAC_NAT_DEP_BAC: attrac_nat_dep_bac[text]
  • Attractivité départementale (département d'obtention du baccalauréat): attrac_nat_dep_bac_lib[text]
  • ATTRAC_NAT_REG_BAC: attrac_nat_reg_bac[text]
  • Attractivité régionale (région d'obtention du baccalauréat): attrac_nat_reg_bac_lib[text]
  • ATTRAC_INTERN: attrac_intern[text]
  • Attractivité internationale: attrac_intern_lib[text] Les étudiants étrangers issus de systèmes éducatifs étrangers sont des étudiants de nationalités étrangères titulaires d'un baccalauréat international ou d'un diplôme étranger admis en équivalence pour s'inscrire dans un établissement d'enseignement supérieur. Cette notion permet de distinguer les étudiants de nationalité étrangère des étudiants de nationalité étrangère issus de systèmes éducatifs étrangers et donc d'approcher la capacité des établissements à attirer des étudiants.
  • MOBILITE_INTERN: mobilite_intern[text]
  • Mobilité internationale: mobilite_intern_lib[text] Les étudiants en mobilité internationale sont venus en France spécifiquement pour y suivre leurs études après une scolarité dans leur pays d’origine.
  • DN_DE: dn_de[text] Un diplôme d'établissement est un diplôme délivré par un établissement, mais qui n'est ni habilité, ni reconnu par l'État.
    Un diplôme national est un diplôme reconnu et habilité par l'État.
  • Type de diplôme: dn_de_lib[text]
  • CURSUS_LMD: cursus_lmd[text]
  • Cycle universitaire (cursus LMD): cursus_lmd_lib[text]
  • Regroupement de diplômes: diplome_rgp[text]
  • DIPLOME: diplome[text]
  • Diplôme: diplome_lib[text]
  • NIVEAU: niveau[text]
  • Niveau dans le diplôme: niveau_lib[text]
  • Sélection disciplinaire: disciplines_selection[text]
  • GD_DISCIPLINE: gd_disciscipline[text]
  • Grande discipline: gd_disciscipline_lib[text]
  • DISCIPLINE: discipline[text]
  • Discipline: discipline_lib[text]
  • SECT_DISCIPLINAIRE: sect_disciplinaire[text]
  • Secteur disciplinaire: sect_disciplinaire_lib[text]
  • Spécialité de DUT rgp: spec_dut_rgp_lib[text]
  • SPEC_DUT: spec_dut[text]
  • Spécialité de DUT: spec_dut_lib[text]
  • Nombre d'étudiants inscrits (inscriptions principales) hors étudiants inscrits en parallèle en CPGE: effectif_sans_cpge[int] Nombre d'étudiants inscrits (inscriptions principales) hors étudiants inscrits en parallèle dans une classe préparatoire aux grandes écoles ou prépa intégrées
  • Nombre d'étudiants inscrits (inscriptions principales) y compris étudiants inscrits en parallèle en CPGE: effectif[int] Nombre d'étudiants inscrits (inscriptions principales) y compris étudiants inscrits en parallèle dans une classe préparatoire aux grandes écoles ou prépa intégrées
  • Nombre total d'étudiants inscrits (inscriptions principales et secondes) hors étudiants inscrits en parallèle en CPGE: effectif_total_sans_cpge[int] Nombre total d'étudiants inscrits (inscriptions principales et hors étudiants inscrits en parallèle dans une classe préparatoire aux grandes écoles ou prépa intégrées secondes)
  • Nombre total d'étudiants inscrits (inscriptions principales et secondes) y compris étudiants inscrits en parallèle en CPGE: effectif_total[int] Nombre total d'étudiants inscrits (inscriptions principales et secondes) y compris étudiants inscrits en parallèle dans une classe préparatoire aux grandes écoles ou prépa intégrées
  • Nombre de nouveaux bacheliers inscrits hors étudiants inscrits en parallèle en CPGE: nouv_bachelier_sans_cpge[int] Nombre de nouveaux bacheliers inscrits (inscriptions principales) hors étudiants inscrits en parallèle dans une classe préparatoire aux grandes écoles ou prépa intégrées
  • Nombre de nouveaux bacheliers inscrits y compris étudiants inscrits en parallèle en CPGE: nouv_bachelier[int] Nombre de nouveaux bacheliers inscrits (inscriptions principales) y compris étudiants inscrits en parallèle dans une classe préparatoire aux grandes écoles ou prépa intégrées
  • Nombre d'étudiants inscrits issus des pays membres de l’UE27 hors étudiants inscrits en parallèle en CPGE: attrac_intern_ue_27[int] Allemagne, Autriche, Belgique, Bulgarie, Chypre, Croatie, Danemark, Espagne, Estonie, Finlande, France, Grèce, Hongrie, Irlande, Italie, Lettonie, Lituanie, Luxembourg, Malte, Pays-Bas, Pologne, Portugal, République Tchèque, Roumanie, Slovaquie, Slovénie, Suède.
  • Nombre d'étudiants inscrits issus des pays membres de l’OCDE hors étudiants inscrits en parallèle en CPGE: attrac_intern_ocde_membres[int] Allemagne, Australie, Autriche, Belgique, Canada, Chili, Corée du Sud, Danemark, Espagne, Estonie, Etats-Unis, Finlande, France, Grèce, Hongrie, Irlande, Islande, Israël, Italie, Japon, Lettonie, Lituanie, Luxembourg, Mexique, Norvège, Nouvelle-Zélande, Pays-Bas, Pologne, Portugal, République Tchèque, Royaume-Uni, Slovaquie, Slovénie, Suède, Suisse, Turquie.
  • Nombre d'étudiants inscrits issus des pays engagés dans le processus de Bologne hors étudiants inscrits en parallèle en CPGE: attrac_intern_bologne[int] Albanie, Allemagne, Andorre, Arménie, Autriche, Azerbaïdjan, Belgique, Biélorussie, Bosnie-Herzégovine, Bulgarie, Chypre, Croatie, Danemark, Espagne, Estonie, Finlande, France, Géorgie, Grèce, Hongrie, Irlande, Islande, Italie, Kazakhstan, Lettonie, Liechtenstein, Lituanie, Luxembourg, Macédoine, Malte, Moldavie, Monténégro, Norvège, Pays-Bas, Pologne, Portugal, République Tchèque, Roumanie, Royaume-Uni, Russie, Serbie, Slovaquie, Slovénie, Suède, Suisse, Turquie, Ukraine, Vatican.
  • Nombre d'étudiants inscrits issus des pays composant le BRICS hors étudiants inscrits en parallèle en CPGE: attrac_intern_brics[int] Brésil, Russie, Inde, Chine et Afrique du Sud.
  • etablissement_code_commune: etablissement_code_commune[text]
  • Commune du siège de l’établissement: etablissement_commune[text]
  • etablissement_id_uucr: etablissement_id_uucr[text]
  • Unité urbaine ou commune rurale du siège de l’établissement: etablissement_uucr[text]
  • etablissement_id_departement: etablissement_id_departement[text]
  • Département du siège de l’établissement: etablissement_departement[text]
  • etablissement_id_academie: etablissement_id_academie[text]
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Créée le
16 mars 2018
Modifiée le
17 août 2021
Publiée le
16 mars 2018
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  • Âge au baccalauréat: bac_age_lib[text] Sont considérés comme ayant un retard scolaire à l'entrée du supérieur les étudiants qui ont cumulé un retard scolaire supérieur ou égal à un an. Les bacheliers généraux et technologiques ayant obtenu leur baccalauréat à 19 ans et plus et les bacheliers professionnels l'ayant obtenu à 20 ans et plus sont considérés comme entrant dans l'enseignement supérieur avec un retard scolaire. A partir de la rentrée 2013, et suite à la réforme du baccalauréat professionnel, les bacheliers sont considérés comme ayant un retard scolaire à partir de 19 ans.
  • ATTRAC_NAT_DEP_BAC: attrac_nat_dep_bac[text]
  • Attractivité départementale (département d'obtention du baccalauréat): attrac_nat_dep_bac_lib[text]
  • ATTRAC_NAT_REG_BAC: attrac_nat_reg_bac[text]
  • Attractivité régionale (région d'obtention du baccalauréat): attrac_nat_reg_bac_lib[text]
  • ATTRAC_INTERN: attrac_intern[text]
  • Attractivité internationale: attrac_intern_lib[text] Les étudiants étrangers issus de systèmes éducatifs étrangers sont des étudiants de nationalités étrangères titulaires d'un baccalauréat international ou d'un diplôme étranger admis en équivalence pour s'inscrire dans un établissement d'enseignement supérieur. Cette notion permet de distinguer les étudiants de nationalité étrangère des étudiants de nationalité étrangère issus de systèmes éducatifs étrangers et donc d'approcher la capacité des établissements à attirer des étudiants.
  • MOBILITE_INTERN: mobilite_intern[text]
  • Mobilité internationale: mobilite_intern_lib[text] Les étudiants en mobilité internationale sont venus en France spécifiquement pour y suivre leurs études après une scolarité dans leur pays d’origine.
  • DN_DE: dn_de[text] Un diplôme d'établissement est un diplôme délivré par un établissement, mais qui n'est ni habilité, ni reconnu par l'État.
    Un diplôme national est un diplôme reconnu et habilité par l'État.
  • Type de diplôme: dn_de_lib[text]
  • CURSUS_LMD: cursus_lmd[text]
  • Cycle universitaire (cursus LMD): cursus_lmd_lib[text]
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  • Diplôme: diplome_lib[text]
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  • Spécialité de DUT rgp: spec_dut_rgp_lib[text]
  • SPEC_DUT: spec_dut[text]
  • Spécialité de DUT: spec_dut_lib[text]
  • Nombre d'étudiants inscrits (inscriptions principales) hors étudiants inscrits en parallèle en CPGE: effectif_sans_cpge[int] Nombre d'étudiants inscrits (inscriptions principales) hors étudiants inscrits en parallèle dans une classe préparatoire aux grandes écoles ou prépa intégrées
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  • Nombre d'étudiants inscrits issus des pays membres de l’UE27 hors étudiants inscrits en parallèle en CPGE: attrac_intern_ue_27[int] Allemagne, Autriche, Belgique, Bulgarie, Chypre, Croatie, Danemark, Espagne, Estonie, Finlande, France, Grèce, Hongrie, Irlande, Italie, Lettonie, Lituanie, Luxembourg, Malte, Pays-Bas, Pologne, Portugal, République Tchèque, Roumanie, Slovaquie, Slovénie, Suède.
  • Nombre d'étudiants inscrits issus des pays membres de l’OCDE hors étudiants inscrits en parallèle en CPGE: attrac_intern_ocde_membres[int] Allemagne, Australie, Autriche, Belgique, Canada, Chili, Corée du Sud, Danemark, Espagne, Estonie, Etats-Unis, Finlande, France, Grèce, Hongrie, Irlande, Islande, Israël, Italie, Japon, Lettonie, Lituanie, Luxembourg, Mexique, Norvège, Nouvelle-Zélande, Pays-Bas, Pologne, Portugal, République Tchèque, Royaume-Uni, Slovaquie, Slovénie, Suède, Suisse, Turquie.
  • Nombre d'étudiants inscrits issus des pays engagés dans le processus de Bologne hors étudiants inscrits en parallèle en CPGE: attrac_intern_bologne[int] Albanie, Allemagne, Andorre, Arménie, Autriche, Azerbaïdjan, Belgique, Biélorussie, Bosnie-Herzégovine, Bulgarie, Chypre, Croatie, Danemark, Espagne, Estonie, Finlande, France, Géorgie, Grèce, Hongrie, Irlande, Islande, Italie, Kazakhstan, Lettonie, Liechtenstein, Lituanie, Luxembourg, Macédoine, Malte, Moldavie, Monténégro, Norvège, Pays-Bas, Pologne, Portugal, République Tchèque, Roumanie, Royaume-Uni, Russie, Serbie, Slovaquie, Slovénie, Suède, Suisse, Turquie, Ukraine, Vatican.
  • Nombre d'étudiants inscrits issus des pays composant le BRICS hors étudiants inscrits en parallèle en CPGE: attrac_intern_brics[int] Brésil, Russie, Inde, Chine et Afrique du Sud.
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16 mars 2018
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