Mis à jour
Ce défi est proposé dans le cadre de l'Open Data University.
Description rapide des utilisateurs, de la problématique, de l'état de l'art et des besoins.
Les entreprises mettent en place des politiques pour favoriser la diversité et l’inclusion dans leurs effectifs. Ces politiques peuvent être mesurées et leur efficacité évaluée à travers plusieurs documents, dont les bilans sociaux.
Depuis 1977, les entreprises sont incitées à réaliser et publier un bilan social. Ils sont destinés à fournir un aperçu de la situation sociale de l’entreprise, couvrant plusieurs aspects comme l’emploi, la formation, les conditions de travail, la rémunération, ou la diversité. Obligatoires pour les entreprises de plus de 300 salariés, ces bilans permettent aux parties prenantes, y compris les employés, les syndicats et les pouvoirs publics, d’avoir une vision transparente des politiques sociales d’une entreprise.
Publiés à échéances régulières (a priori tous les deux ans), ce sont des sources d’information très utiles pour évaluer une politique d’inclusion dans le temps. Néanmoins, les bilans sociaux sont difficilement accessibles. Il n’existe pas, à ce jour, de répertoire des bilans sociaux. De plus, les données sont souvent publiées au format PDF, ce qui les rend difficilement exploitables. Pourtant, derrière les bilans sociaux, les entreprises constituent une base de données économique et sociale. Ces bases de données (anonymisées) sont très peu publiées par les entreprises. EDF SA en publie une partie.
L’entreprise EDF SA a une stratégie sociale reposant sur la promotion et la valorisation de la diversité de ses salariés : toutes ses actions en faveur de la diversité et l’inclusion intègrent la lutte contre toute forme de discrimination. À titre d’exemple, EDF a signé en 2015 la charte LGBT de l’Autre Cercle.
Ce défi se concentre sur l'analyse et l'évaluation des politiques d'inclusion et de diversité d'EDF SA à travers ses bilans sociaux :
L'objectif général du projet et les impacts recherchés.
Les travaux réalisés dans le cadre de ce projet permettront :
Les types de production qui peuvent être attendus des élèves.
Ce projet s’inscrit dans le cadre de l’Open Data University, vous êtes libres de choisir les livrables que vous jugerez les plus pertinents pour répondre au mieux à la problématique proposée. Voilà quelques exemples de réalisations possibles pour vous aider dans votre démarche :
Vous pouvez retrouver les réalisations d'autres étudiantes et étudiants en fin de page. N'hésitez pas à vous en inspirer !
Tous les défis sont accessibles à différents niveaux (les différentes réalisations possibles mobilisent des compétences hétérogènes pour un même défi).
Néanmoins, ce défi semble particulièrement adapté (mais pas exclusivement) à des participants de niveau : Difficile
La principale difficulté identifiée est : La collecte des bilans sociaux d’autres entreprises et l’extraction des données tabulaires à partir des PDFs.
Pour faire votre choix, vous pouvez aussi vous appuyer sur :
La mise en avant des réalisations
Pour valoriser vos travaux, nous vous invitons à les partager avec l’ensemble de la communauté en publiant une réutilisation sur data.gouv.fr. Cela vous permettra notamment de :
La marche à suivre est détaillée dans ce guide. Nous avons hâte de voir vos réalisations !
Les contraintes techniques du projet : environnement matériel et logiciel, outils de développement, méthodologies, ressources de calcul, etc.
De nombreuses données ouvertes sont mises à votre disposition pour vous aider à répondre au projet proposé. La liste ci-dessous constitue une première base à exploiter dans le cadre du projet, elle est non exhaustive et nous vous encourageons à explorer davantage de données ouvertes.
Le dernier bilan social d’EDF publié (2022)
Quelques autres bilans sociaux (ou documents contenant des données sociales) des entreprises du secteur (énergie ou grands industriels) :
Les bilans sociaux ne sont pas les seuls documents contenant des données sur l’inclusion et la diversité en entreprise. Il est possible de trouver des informations très précieuses pour la réalisation de ce défi dans les Déclarations de Performance Extra-Financière qui sont obligatoires (avec ici l’exemple de Décathlon). Sur un thème annexe, les rapports de durabilité seront accessibles à partir de 2025 et constituent, eux aussi, des possibles sources de comparaison.
Source d’inspiration : l’outil EU Tax Explorer est un projet d’extraction des données financières des multinationales à partir des rapports “country-by-country” dont la publication est obligatoire. Il a utilisé des méthodologies et technologies qui peuvent vous aider. Le répertoire de code du projet est ici. À noter que ce projet a été en partie réalisé par des bénévoles lors de la 12ème saison de Data For Good.
Des outils de webscrapping peuvent vous aider à récupérer les bilans sociaux PDF :
Ces différentes librairies d’extraction de données tabulaires à partir de documents peuvent vous aider (voir ce répertoire de code pour suivre l’exemple du projet EU Tax Explorer) : ExtractTable, Camelot, Unstructured API, Unstructured ou Llama parse API.
Pour extraire les données des PDF, vous pouvez aussi essayer d’utiliser un LLM avec des prompts dédiés. Néanmoins, attention aux hallucinations (surtout pour extraire des données) !
Si vous le souhaitez, un environnement de travail déjà configuré sur le Datalab « SSP Cloud » de l’INSEE est à votre disposition, et lançable directement pour réaliser ce défi. Les données y sont préalablement chargées.
Le Datalab « SSP Cloud » est une plateforme mutualisée de traitement de données mise en œuvre par l’INSEE. Il propose un ensemble de services destinés aux traitements statistiques de données ainsi qu’à la gestion complète des projets de datascience. Pour en savoir plus, nous vous invitons à consulter la documentation du SSP Cloud.
Cette plateforme est ouverte aux agents publics ainsi qu’aux enseignants et étudiants d’universités publiques et du Groupe des écoles nationales d’économie et de statistique. Pour y accéder, il suffit de s’inscrire avec son adresse mail professionnelle, d’université ou d’école.