Idéo-Unités localisées d'inclusion scolaire (ULIS) de l'enseignement secondaire

Updated on 29 de septiembre de 2021 — Open Data Commons Open Database License (ODbL)

Office national d'information sur les enseignements et les professions

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Descripción

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Avertissement du 29/09/2021 :

  • Cette version du jeu représente l’état des informations que le réseau documentaire Onisep a pu obtenir sur le terrain depuis novembre 2020 et mettre à jour dans la base Idéo.
  • Le périmètre du jeu est restreint aux ULIS de l’enseignement secondaire et ne décrit pas la totalité des unités localisées pour l'inclusion scolaire (ULIS) en France.
  • Attention, depuis la Circulaire n° 2015-129 du 21-8-2015, aucune ULIS n’est officiellement ou administrativement typée par handicap. Chaque ULIS peut s’adapter chaque année aux demandes concrètes sur le terrain et peut accueillir différents types de handicaps en fonction des besoins.
  • Les données figurant dans la colonne « type handicap indicatif » du jeu correspondent donc tout au plus à une indication facultative, à valeur temporaire, émanant de l’établissement, sur les principaux types de publics accueillis au moment où il communique avec les responsables de données Onisep.

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Implantées en établissement secondaire, les Ulis constituent une des modalités de mise en œuvre de l’inclusion scolaire des élèves présentant des troubles : des fonctions cognitives ou mentales (TFC) ; envahissants du développement (TED) ; des fonctions motrices (TFM) ; de la fonction auditive (TFA) ; de la fonction visuelle (TFV) ; multiples associés (TMA) ; troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA).

Champs du jeu de données : code UAI (unité administrative immatriculée) ; n° Siret ; type d’établissement (collège ou lycée) ; nom de l’établissement ; type de handicap indicatif ; adresse postale ; code postal ; commune ; identifiant commune ; département ; région ; identifiant région; coordonnées géographiques pour la géolocalisation (longitude et latitude), lien vers le site onisep.fr.

Pour quels usages ? Faciliter l’insertion des jeunes en situation de handicap grâce à la diffusion de l’offre de formation et d’accompagnement, ainsi que des coordonnées des structures et des ressources qui leur sont destinées.

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