La formation aux professions sociales : attractivité

Description

Ces données sont issues de l'enquête auprès des élèves et étudiants inscrits en 2022 en formation aux professions du social, aussi appelée enquête "Étudiants". Lors de chaque édition de l’enquête quinquennale, des modules complémentaires enrichissent le questionnaire principal. Pour l’édition 2022, un des modules portait sur l’attractivité des formations et des écoles.

Ces données permettent de connaître les raisons qui ont poussé l’inscrit à vouloir se former au métier préparé, ainsi que celles qui ont conduit au choix de l’école intégrée.

Consulter également : Les élèves et étudiants inscrits en formations aux professions sociales en 2022 : profil, parcours scolaire, motivations et impact de la crise sanitaire liée au Covid-19

Attributions
DREES/OSOL/BCL(Créateur)
DREES/OSOL/BCL(Éditeur)
Dernière mise à jour
20 décembre 2024

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Qualité des métadonnées:
Bon(67 %)
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