Effectifs dans les enseignements de spécialités en Terminale générale

Description

Ce jeu de données contient les données sur les effectifs d'élèves de terminale générale dans les enseignements de spécialité par spécialité et par principales combinaisons.

En classe de terminale générale, les élèves choisissent 2 enseignements de spécialité. Ce jeu de données permet de voir les matières les plus ou moins choisies ainsi que les principales combinaisons d'enseignements de spécialités.

Observation à la rentrée : début octobre de chaque année.

Date de la dernière observation 01/10/2024.

Pour en savoir plus :
Notes d'information 24.06 ; 23.06

Attributions
DEPP – Ministère de l’éducation nationale(Créateur)
DEPP – Ministère de l’éducation nationale(Éditeur)
Dernière mise à jour
14 novembre 2025

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Qualité des métadonnées:
Bon(89 %)
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2 discussions

Véracité des chiffres

Posté le 7 novembre 2024
Bonjour, Vice-président de l'association "Sciences on stage", je souhaitais m'appuyer sur les chiffres de ce tableau pour lever des fonds privés pour notre association qui a pour but, entre autre de développer l’intérêt des jeunes pour les sciences. Or je m'aperçois que les données sont fausses : 1er exemple : le nombre de filles et garçons additionnés ne correspond pas au nombre total d'élèves ; 2ème exemple : les chiffres de mon lycée ne sont pas justes ; 3ème exemple : les chiffres de la doublette Mathématique+NSI au lycée d'Amboise sont faux. La science ne peut pas supporter l'à peu près. Sinon elle n'est pas crédible.
Posté le 7 novembre 2024
Bonjour, j'ai vérifié les données mises à disposition : pour chaque établissement, la valeur du champ "Effectif total" est bien la somme des valeurs de "Effectif total filles" et de "Effectif total garçons".
Posté le 8 novembre 2024
la somme garçons + filles, c'est au niveau national qu'elle n'est pas juste
Posté le 8 novembre 2024
Le nombre d'élèves dans les spécialités dans mon lycée St Denis Loches (37600) se sont pas justes

Données sur l'option numérique

Posté le 9 juin 2021
Bonjour, La doublette " 11_mathematiques_numerique_et_sciences_informatiques" a plus d'élèves que l'option "0747_numerique_et_sciences_informatiques" seule : comment cela est-il possible ? Les deux jeux de données ont-elles été inversées ? Merci d'avance