Effectifs dans les enseignements de spécialités en Terminale générale

Ce jeu de données contient les données sur les effectifs d'élèves de terminale générale dans les enseignements de spécialité par spécialité et par principales combinaisons.

En classe de terminale générale, les élèves choisissent 2 enseignements de spécialité. Ce jeu de données permet de connaître la fréquence des enseignements de spécialité choisis ainsi que les principales combinaisons d’enseignements de spécialité. Les données sont déclinées par établissement et ventilées selon le sexe.

Lorsque les effectifs étaient inférieurs à 5, ils ont été supprimés pour des questions de secret statistique. De ce fait, la somme des effectifs n’est pas toujours égale aux effectifs nationaux.

Observation à la rentrée : début octobre de chaque année (début mars pour la Nouvelle Calédonie et Wallis et Futuna).

Date de la dernière observation 01/10/2025.

Pour en savoir plus :

Leduc A., Miconnet N., 2026, "Les choix d’enseignements de spécialité et d’enseignements optionnels à la rentrée 2025", Note d'Information , n° 26.06, DEPP.

Laurence Dauphin, 2025, "Les choix d’enseignements de spécialité et d’enseignements optionnels à la rentrée 2024", Note d'Information , n° 25-10, DEPP.
https://doi.org/10.48464/ni-25-10

Dauphin L., 2024, "Les choix d’enseignements de spécialité et d’enseignements optionnels à la rentrée 2023", Note d'Information , n° 24.06, DEPP.
https://doi.org/10.48464/ni-24-06

Dauphin L., 2023, "Les choix d’enseignements de spécialité et d’enseignements optionnels à la rentrée 2022", Note d'Information , n° 23.06, DEPP.
https://doi.org/10.48464/ni-23-06

Les enseignements de spécialité en terminale générale : matières
RERS 2026 Fiche 4.16
RERS 2025 Fiche 4.16

Les enseignements de spécialité en terminale générale : combinaisons
RERS 2026 Fiche 4.17
RERS 2025 Fiche 4.17